Examen para fines laborales

Аннотация
Упрощенный экзамен за 8-й класс чилийской школы, который дает допуск к сдаче на водительские права.

Общие сведения

Полное корректное название - "Examen de equivalencia de estudios para fines laborales" (Экзамен на эквивалентность образования для целей трудоустройства). Дает допуск к сдаче экзаменов на водительские права.

Это максимально упрощенный экзамен за 8-й класс начальной чилийской школы (educación básica). Дифференцированная оценка результатов не делается: только "сдано" и "не сдано". Фактически проверяются самые базовые знания.

Экзамен не дает возможности продолжить обучение в 9-м классе: для этого нужно сдавать за тот же 8-й класс значительно более сложный экзамен "exámenes libres de validación de estudios".

Описание на сайте ChileAtiende.

Как записаться

• Экзамен базовой школы для трудоустройства
• 

  Форма записи на экзамен. Записаться можно в рабочие дни и часы по ссылке.

• 

  Тикет в системе Минобразования. 4-е вложение - Предписание на сдачу экзамена в формате PDF.

• 

  Предписание на сдачу экзамена в формате PDF. Его нужно распечатать и принести в указанную в нем школу не позже чем за 10 рабочих дней до даты предполагаемой сдачи.

• 

  Сертификат о сдаче экзамена, скачивается через 1-3 недели после успешной сдачи.

Экзамены для целей трудоустройства сдаются в местных школах. Расписание находится на странице Equivalencia de estudios para fines laborales Министерства образования Чили. Так, в 2024 году определены 4 периода записи на этот экзамен:

• с 19 февраля до 11 марта 2024 года (сдача с 24 по 28 апреля).
• с 28 марта до 19 апреля 2024 года (сдача с 03 по 08 июня).
• с 30 мая до 24 июня 2024 года (сдача с 07 по 11 августа).
• с 09 августа до 03 сентября 2024 года (сдача с 16 по 20 октября).

Сдача экзамена назначается через 1.5 месяца после завершения записи на данный период. В случае успеха сертификат в системе появляется примерно через 1-3 недели. То есть от момента записи до получения сертификата пройдет в лучшем случае 2 месяца; это нужно учитывать при планировании времени.

Внимание

Не путайте упрощенные экзамены для целей трудоустройства с более сложными "свободными экзаменами" для продолжения обучения. Периоды записи на "свободные экзамены" намеренно не совпадают с периодами записи на экзамены для целей трудоустройства, их можно найти на странице Минобразования Exámenes libres mayores de 18 años.

Записаться на экзамены можно только онлайн. Для этого необходимо пройти по ссылке в рабочие дни и часы Министерства образования и заполнить форму. Укажите коммуну, в которой предполагаете сдавать экзамен, выгрузите скан удостоверения личности.

После отправки формы на указанный при заполнении адрес электронной почты через некоторое время придет извещение с адреса [email protected], в котором находится ссылка на открытый в системе Минобразования тикет. Пройдите по этой ссылке. Обратите внимание, что даже если вы записываетесь из другого региона, в тикете все равно будет указан Столичный регион Сантьяго и коммуна Сантьяго. Это можно игнорировать.

В нижней части тикета находятся 4 ссылки. Крайняя правая - это как раз ссылка на предписание на сдачу экзамена в формате PDF. В нем указано конкретное учебное заведение, где вы будете сдавать экзамен. Распечатайте это предписание и придите в рабочее время в указанную школу, чтобы вас записали на экзамен на конкретный день. Это нужно сделать не позднее, чем за 10 рабочих дней до периода сдачи экзаменов. В предписании указан и телефон школы, но практика показывает, что лучше не звонить, а прийти лично. Если предлагают несколько дней сдачи на выбор, лучше выбрать первый день: может случиться так, что на последний день желающих не окажется, школа вообще отменит экзамен в это число и вы окажетесь у запертой двери. За 1-2 дня до дня сдачи вам должен позвонить секретарь школы, чтобы вы подтвердили явку.

Сдача экзамена

На экзамен нужно прийти с удостоверением личности и предписанием на сдачу (см. предыдущий пункт). Для заполнения бланков заданий принесите заточенные карандаши и ластик. Можно заполнять и ручкой, но это менее удобно, так как не позволяет корректировать ошибки. Разрешено пользоваться калькуляторами. Пользоваться телефонами обычно запрещают. Регламент - 90 минут на 20 вопросов.

Внимание

В квадратах писать ничего не нужно - это для экзаменаторов! Следует перечеркивать крестиком номер правильного ответа.

Получение сертификата

Сертификат в формате PDF скачивается по следующей ссылке через 1-3 недели после сдачи экзамена:
https://certificados.mineduc.cl/mvc/home/index.

После скачивания также на почту приходит письмо с присоединенным к нему сертификатом.

Если в адекватное время сертификат не появился - обратитесь в школу, где вы сдавали. Бывали случаи, когда преподаватели забывали или не умели выгрузить результаты экзаменов в систему Минобразования.

Полный текст экзамена 2024 года

LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A LA 3.

Cuando parto este pan
Cuando parto este pan que tus manos amasan
en la mesa sencilla que iluminan tus ojos
me estremece un olor de recuerdos perdidos,
de infancia molinera y largas lluvias
al calor de un brasero misterioso.

Este pan que me quema las manos me remonta
hacia el sol de remotos trigales esparcidos.

Yo pienso que este pan tiene mi nombre escrito,
que tus dedos quisieron modelar mis tristezas,
que su olor me devuelve unos sueños tan simples
como correr al viento sobre el agua
o reír todo un día sentado en la ventana.

"Cuando parto este pan", de Raúl Mellado Castro (Fragmento)

01. ¿Cómo es la mesa del poema?
A. Iluminada.
B. Remota.
C. Misteriosa.
D. Sencilla.

02. ¿Qué le recuerda el olor del pan al hablante? Escriba su respuesta a continuación.
El olor del pan devuelve al poeta a su infancia, cuando disfrutaba de las cosas sencillas como correr sobre el agua al viento o sentarse en la ventana y reír todo el día.

03. ¿Qué sentimiento predomina en el poema?
A. Enojo.
B. Alegría.
C. Nostalgia.
D. Entusiasmo.

LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 Y 5.

04. ¿A quién está dirigido el texto?
A. A las empresas.
B. A los municipios.
C. A los proveedores.
D. A los consumidores.

05 ¿Qué hace SERNAC ante una denuncia que afecta el interés colectivo?
Escriba su respuesta a continuación.
Ante un hecho que afecte el interés público, el SERNAC actua a través de una denuncia ante la justicia. [1]

EDUCACIÓN MATEMÁTICA

LEA LA INFORMACIÓN Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 Y 7.

PISTA DE ATLETISMO

Realizar entrenamiento en pistas de atletismo permite saber con certeza la distancia recorrida.

En una pista de atletismo de 400 metros de longitud se señaliza la distancia recorrida con banderines cada 5 metros.

06. ¿En qué metros se ubican los 4 primeros banderines de la pista atlética?
A. 1, 6, 11, 16
B. 5, 10, 15, 20
C. 10, 20, 30, 40
D. 50, 100, 150, 200

07. Si Maria recorre 4 veces a la semana 5/8 de la pista atlética, ¿cuántos metros recorre en total a la semana? Escriba su respuesta a continuación.
1000 m

08. Lea la información y responda la pregunta.
ESTANQUE EN UN PARQUE

Un maestro debe realizar un estanque de base rectangular para un parque, que simula una laguna artificial, tal como se muestra en la siguiente imagen:

Profundidad 2m
Largo 4m
Ancho 3m

El maestro cubrirá todos los bordes del estanque con piedras. ¿Cuántos metros debe cubrir en total?
A. 6 m
B. 12 m
C. 14 m
D. 24 m

09. Si un centímetro equivale a 0,01 metros, ¿cuál es la altura en metros de un árbol que mide 210 centímetros?
A. 2,1 m
B. 2,11 m
C. 21 m
D. 21,1 m

10. Lea la información y responda la pregunta.
La siguiente tabla muestra las temperaturas máximas a la que sobreviven algunos animales en nuestro planeta.
Escorpión 32 ºC
Rata canguro 48 ºC
Oso de agua 150 ºC
Hormiga del Sahara 45 ºC

Según los datos de la tabla, ¿cuál de los animales sobrevive a más alta temperatura? Escribe su respuesta a continuación.
Oso de agua

CIENCIAS NATURALES

11. La imagen que se muestra a continuación es una típica cadena alimentaria del mar de la zona sur de Chile.

¿Qué significa el sentido de las flechas en esta cadena?
A. El flujo de calor.
B. El flujo de energía.
C. La circulación de nutrientes.
D. La cantidad de presas que se consumen.

12. Entre los variados métodos de control de natalidad están las pastillas anticonceptivas y el diafragma. ¿Cuál es una diferencia entre estos dos métodos? Escriba su respuesta a continuación.

Las pastillas anticonceptivas son medicamentos con hormonas que te tomas todos los días para prevenir el embarazo.

El diafragma es un método anticonceptivo de barrera que consiste en una pieza flexible y fina con forma de disco que se coloca en el cuello uterino e impide la entrada del espermatozoide.

13. ¿Cuál de los siguientes materiales conduce electricidad?
A. Metales.
B. Maderas.
C. Plásticos.
D. Cerámicas.

14. ¿In qué consiste la condensación del agua? Escriba su respuesta a continuación.
La condensación del agua es el proceso por el cual el agua pasa de estado gaseoso a líquido.

15. ¿Qué fenómeno surge debido a la rotación de la Tierra?
A. Los eclipses solares y lunares.
B. Las estaciones del año.
C. El año astronómico.
D. El día y la noche.

ESTUDIOS SOCIALES

16. ¿Cuál es una diferencia entre las funciones del poder Ejecutivo y Legislativo en Chile? Escriba su respuesta a continuación.

Mientras el poder legislativo crea las leyes, el poder ejecutivo se encarga de la gestión del gobierno.
Poder ejecutivo: guarda el orden público en el interior del país y también la seguridad hacia el exterior; administra los recursos del Estado; crea y modifica leyes, para que sean revisadas por el Poder Legislativo.
Poder legislativo: crea y modifica las leyes del país; fiscaliza los actos del gobierno; representa a las personas que viven en Chile en la toma de decisiones.

17. ¿Qué consecuencia tuvo el fin de la Guerra Fría?
A. El debilitamiento del sistema capitalista.
B. La expansión del socialismo a escala planetaria.
C. El predominio de EE.UU como potencia mundial.
D. La consolidación de bloques ideológicos liderados por EE.UU y la URSS.

18. Enumere los siguientes acontecimientos de la historia de Chile del 1 al 4, desde el más antiguo al más reciente. Escriba el número en cada recuadro.

• Ciclo del salitre.
• Chilenización del cobre.
• Primera Junta de Gobierno.
• Gobiernos radicales del Frente Popular.

1. Primera Junta de Gobierno. - 18 de septiembre de 1810.

2. Ciclo del salitre. - entre 1880 y 1930.

3. Gobiernos radicales del Frente Popular 1938-1952. Vea Gobiernos radicales.

4. Chilenización del cobre - 1966. Vea Chilenización delcobre. 

19. ¿Cómo es la cordillera de los Andes en el Norte Grande en Chile?
A. Presenta forma de altiplano.
B. Se encuentra fragmentada.
C. Tiene ausencia de volcanismo.
D. Desciende en altura sumergiéndose en el mar.

20. Observe el gráfico y responda la pregunta.

TASA DE DESOCUPACIÓN POR SEXO EN CHILE TRIMESTRE DICIEMBRE - FEBRERO, 1986-2010

¿En qué año ocurrió la menor tasa de desocupación de los hombres en Chile?
A. 1986
B. 1990
C. 2000
D. 2010